本网讯：在近期闭幕的2024年世界互联网大会上，由中国教育部教育管理信息中心主导的“一网看遍世界教育：基于数据库平台的全球教育研究体系建设”项目，成功入选“携手构建网络空间命运共同体精品案例”之一。“一网看遍世界教育”项目旨在通过先进的数据库技术，整合全球教育信息，打造一个覆盖多语种、实时更新的教育资源共享平台，为国际教育研究和政策制定提供坚实支持。作为开创性的教育科技项目，其从技术创新到内容构建，紧密结合国际化需求，全面体现了在全球化背景下中国在教育治理能力上的新高度。
在该项目的长期建设中，我校文法学院葡语专业师生的深度参与发挥了重要的作用。他们凭借专业优势，承担了葡语国家教育数据的翻译、整理及平台优化工作，为实现数据库的多语种覆盖提供了强力支持。团队累计整理了数十万份教育统计报告与教育数据，翻译了上万份教育法律、政策及相关文献资料，为项目奠定了坚实的内容基础。 特别值得一提的是，我校葡语教师何洁、邓秋晨及学生张家惠共同撰写的咨政报告《葡语九国教育数字化策略》，被教育部教育管理信息中心采纳。该报告填补了数据库平台关于葡语国家教育数字化研究领域的空白，为推动国家教育数字化战略提供了重要参考。
参与这一项目，不仅帮助学生深入了解了教育科技领域的实践操作，也极大提升了他们的语言能力、数字技能和国际化视野。通过翻译政策文件、协助与葡语国家教育机构的沟通，学生们切实感受到语言技能在全球教育合作中的实际价值。一位参与项目的学生表示：“这次实践是一次将语言技能与全球教育发展相结合的宝贵体验，也让我们更深刻地理解了‘网络空间命运共同体’理念的现实意义。”此次项目的成功参与，是我校校政合作的成功案例，也是对学校葡语专业实力的肯定。未来，我校将继续深化校政企合作，鼓励学生参与更多国际项目，培养具有全球视野的“两层半”高素质应用型人才。
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